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Lunedì 12 luglio sono stati annunciati i vincitori dei premi nazionali spagnoli eTwinning e il progetto dell’Isis Romero “Quijotes del siglo XXI” ha vinto nella categoria bachillerato (liceo) con la seguente motivazione: Tra i punti forte del progetto spicca l’originalità dell’impostazione e approccio, la collaborazione tra le scuole e l’uso della tecnologia.  Qui il link    »

Non è un obiettivo facile da raggiungere, ma è riuscito al nostro ex rappresentante di istituto Lorenzo Zanoletti (5U) che nell’arco di poche settimane ha sostenuto il test di Russo presso l’ente certificatore, ha ottenuto la maturità linguistica all’Esame di Stato ed ha ricevuto pure la certificazione di livello B2 per la lingua russa. Complimenti    »

In attesa di partecipare alla fase regionale del premio Scuola Digitale 2021 (22 maggio), riviviamo le fasi del progetto premiato alla fase provinciale nel servizio di Antennta2 TV

La studentessa Greta Martinelli di 4R ha ricevuto una menzione speciale nella cornice del concorso Juvenes Translatores con le seguenti motivazioni: I correttori delle prove hanno voluto segnalarci 248 dei 2797 partecipanti di quest’anno, che si sono distinti per la qualità delle loro traduzioni. Il correttore, che è uno dei nostri traduttori, è rimasto molto colpito    »

Giovedì 26 novembre si è svolto Juvenes Translatores, il concorso per premiare i migliori giovani traduttori dell’Unione europea promosso dalla Commissione Europea. I nostri candidati si sono cimentati con testi dal tedesco, dallo spagnolo, dal francese e dall’inglese che avevano come tema comune “Navigare in tempi di sfida – insieme siamo più forti”.  Ottimo lavoro,    »

In occasione della Giornata Internazionale per l’Eliminazione della Violenza contro le Donne, gli studenti – maschi e femmine – del progetto Erasmus Plus “Gender Violence Precention begins with us” presentano i loro lavori sull’argomento “La violenza contro le donne nell’arte, nella letteratura e nella musica”.      

Questo e-book è il prodotto finale del progetto etwinning “Participation active et citoyenneté” a cui ha partecipato la classe 3T del nostro Istituto in collaborazione con gli alunni dell’IIS di Ceccano (Frosinone, Italia) e del Lycée Paul Vincensini di Bastia (Corsica,Francia).  Attraverso questo lavoro condiviso i ragazzi hanno preso consapevolezza della ricchezza storico-artistica del loro territorio per valorizzarlo come    »